Le travail avec un partenaire fait entrer le pratiquant de Hsing-I dans une phase plus concrète de son étude, il y aborde la dimension combative de sa pratique, et comprend mieux l’approche pédagogique du système.
Ce travail commence par des exercices strictement codifiés dans lesquels les partenaires mettent en œuvre les principes de timing et de distance propre au Hsing-I, en tentant de maintenir la structure acquise dans le travail en solo. Progressivement la pression s’accroît, le temps et la distances se contractent et le danger augmente.
Quand un certain nombre d’automatismes sont implémentés, les exercices laissent plus de place à l’imprévu et au chaos.